六盘水医专中职部2026年招生简章
学校概况
学校名称：六盘水医专中职部
学校性质：公办全日制中等职业学校
招生电话：欢迎有意向的同学与家长致电咨询：13027846667（杨老师）
学校简介
六盘水医专中职部坐落于环境优美的贵州省六盘水市职教城，是一所经教育主管部门批准设立的公办全日制中等职业学校。学校依托深厚的医学教育背景，秉承“尚德、精技、笃行、济世”的育人理念，致力于为区域医疗卫生事业发展培养高素质技术技能人才。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，构建了科学完善的医学教育体系。校园内教学、实训、生活设施齐备，学习氛围浓厚，管理规范有序，为学生成长成才提供了坚实的保障。所有专业严格执行国家免学费政策，切实减轻学生家庭经济负担，是广大有志于投身医药卫生事业的莘莘学子理想的求学之地。
教学特色
学校坚持“理论与实践并重，技能与素养双修”的教学原则，构建了独具特色的医学职业教育模式。大力推行“理实一体化”教学，建有设备先进的各类医学模拟实训室、护理实训中心、康复治疗实训室、中药标本馆及药物制剂实训车间等，实现教学场景与临床岗位的无缝对接。师资队伍由经验丰富的“双师型”教师和来自临床一线的行业专家共同组成，实行“临床双导师”制，确保学生技能培养的先进性与实用性。深化“赛证融通”与“校企合作”，积极组织学生参与各级职业技能大赛，并将行业标准、职业资格证书考核内容融入日常教学，与多家医院、制药企业、康养机构建立了稳定的合作关系，共建实习就业基地，为学生提供充足的实践机会和广阔的就业平台。
招生对象与报名条件
1. 招生对象：面向全省招收应、往届初中毕业生。
2. 年龄要求：原则上要求年龄在14至18周岁之间。
3. 政治思想：热爱祖国，遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，在校期间表现良好。
4. 身体条件：身体健康，无传染性疾病及精神类疾病，无色盲、色弱等不适宜从事医药卫生类专业学习的身体状况。护理类专业要求男生身高不低于165厘米，女生身高不低于155厘米，体态匀称。
5. 学历要求：报名时需能提供初中毕业证书或具有同等学力证明。
报读须知
我校2026年招生工作已全面启动。医学类专业学习关乎生命健康，对学生的综合素质有特定要求。我们强烈建议想要咨询或报名的学生及家长，先在页面中填写您的报读意向信息，我们的招生老师将会主动与您电话联系，详细介绍各专业特点、报考注意事项及面试安排等事宜，为您提供一对一的精准指导。您也可直接拨打招生电话：13027846667（杨老师）进行咨询。
六盘水医专中职部报名与录取流程
报名时间：自本简章发布之日起，至2026年7月31日止（额满即止）。
报名方式：
1. 线上预报名：通过官方指定渠道或联系招生老师进行信息登记，完成预报名。
2. 现场确认报名：学生本人或家长携带所需材料，在规定时间内到学校招生办公室办理正式报名手续。
所需材料：学生本人身份证原件及复印件、户口簿原件及复印件（首页、户主页、学生本人页）、初中毕业证原件及复印件、中考成绩单（往届生可免）、一寸免冠蓝底照片8张。
录取流程：遵循“线上预报名、到校面试确认、择优录取”的原则。学校将对报名学生进行材料审核与面试，主要考察学生的语言表达、心理素质、职业认知及身体条件。面试合格者，学校将发放正式《录取通知书》，学生按通知书要求办理入学手续。
招生专业计划与学制学费
| 招生专业 | 招生计划（人） | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 医学护理 | 200 | 3年/5年 | 全日制 | 免学费 |
| 中医护理 | 40 | 3年/5年 | 全日制 | 免学费 |
| 中药 | 40 | 3年/5年 | 全日制 | 免学费 |
| 药物制剂 | 40 | 3年/5年 | 全日制 | 免学费 |
| 中医康复技术 | 40 | 3年/5年 | 全日制 | 免学费 |
| 康复技术 | 40 | 3年/5年 | 全日制 | 免学费 |
| 制药技术 | 40 | 3年/5年 | 全日制 | 免学费 |
| 智慧健康养老服务 | 100 | 3年 | 全日制 | 免学费 |
注：以上招生计划为2026年度拟定计划，具体执行以教育主管部门最终批复及学校实际安排为准。各专业招生名额有限，建议提前咨询确认。
六盘水医专中职部收费标准及奖助学政策
一、收费标准
1. 学费：我校所有中职阶段专业均严格按照国家及省、市相关政策，实行免学费入学。
2. 代收费：入学时需按实际核定标准缴纳住宿费、教材费、军训服装费、体检保险费等代收项目费用，具体金额详见随录取通知书寄发的《入学须知》。
二、奖助学政策
1. 国家助学金：家庭经济困难学生（需提供相关证明）可申请享受每年2000元的国家助学金，资助两年，共计4000元。
2. 国家奖学金：品学兼优、技能出众的学生，有机会申请获得每年6000元的中等职业教育国家奖学金。
3. 省、市级资助：符合条件的学生可享受省、市各级设立的相关教育资助和补贴。
4. 校内奖助：学校设立有校级奖学金、技能竞赛奖励、特殊困难补助及勤工助学岗位，多渠道帮助学生顺利完成学业。
六盘水医专中职部专业特色与就业方向
医学护理：培养掌握现代护理学知识和技能，能从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质护理人才。主干课程包括基础护理学、内科护理学、外科护理学等。就业面向各级各类医院、社区卫生服务中心、养老机构等。
中医护理：培养兼具现代护理知识和中医特色护理技能的专业人才。主干课程涵盖中医基础理论、中医护理学基础、中医适宜技术等。就业方向为中西医结合医院、中医馆、康复机构及社区健康服务机构。
中药：培养从事中药调剂、鉴定、炮制、营销及中药养生指导的技术人才。主干课程有中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术等。可在医院药房、中药生产企业、药店、健康管理机构就业。
药物制剂：培养掌握药物制剂生产、质量控制及设备维护等技能的应用型人才。主干课程包括药物制剂技术、药物分析、制药设备等。就业面向制药企业、医药公司、医院制剂室等。
中医康复技术：培养能运用推拿、艾灸、拔罐等中医传统技术和现代康复手段进行康养服务的技术人才。主干课程有中医康复学、康复评定技术、传统运动疗法等。就业于各级康复医院、疗养院、社区卫生服务中心及康养旅游基地。
康复技术：培养掌握物理治疗、作业治疗等现代康复技术的专业人才。主干课程包括康复医学概论、运动疗法技术、常见疾病康复等。可在综合医院康复科、专科康复中心、残联机构、体育队等单位就业。
制药技术：侧重于化学制药、生物制药等领域的技术培养，主干课程有化学制药工艺、生物制药技术、药品生产质量管理等。毕业生主要面向现代制药企业，从事生产、检验、技术管理等工作。
智慧健康养老服务：培养适应智慧养老产业发展，掌握老年照护、健康管理、康复促进及养老机构运营知识的复合型人才。主干课程包括老年健康照护、老年心理护理、智慧养老技术等。就业前景广阔，面向高端养老社区、社区居家养老服务中心、健康管理公司等。
多元升学路径
学校积极构建人才培养立交桥，为学生铺设多样化的升学通道。
中高职贯通培养（3+2）：部分专业与省内优质高职院校合作，实施“3+2”分段培养模式。学生在我校完成三年中职学习，经考核合格后，可免高考直接升入对接高职院校继续深造两年，毕业后取得全日制大专文凭。
职教高考（分类考试招生）：学生可通过贵州省组织的职业教育分类考试招生，报考省内本科或高职院校，考试内容兼顾文化素质和职业技能，升学路径通畅，是中等职业学校学生升入高等院校的主要渠道。
普通高考：符合报名条件的学生，也可选择参加全国普通高考，报考全国普通高等院校，实现大学梦想。
学校开设升学辅导班，为有意愿继续深造的学生提供系统的文化课和专业技能强化训练，助力学生圆梦大学。
就业渠道
毕业认证：学生在校期间修完人才培养方案规定的全部课程，成绩合格，并完成规定的实习任务，由学校颁发经教育行政部门验印的中等职业教育毕业证书，国家承认学历。
就业保障：学校高度重视毕业生就业工作，实行“学校推荐、双向选择、自主择业”相结合的就业政策。依托深厚的行业背景和广泛的校企合作网络，与省内外上百家医疗机构、医药企业、康养集团建立了稳固的实习就业基地关系，定期举办校园招聘会，为毕业生提供大量对口、优质的就业岗位。招生就业办公室全程提供就业指导、岗位推荐及就业跟踪服务，毕业生就业率常年保持在高位，深受用人单位好评。
常见问题解答（FAQ）
学校是公办还是民办？
六盘水医专中职部是一所由财政全额拨款的公办全日制中等职业学校，办学规范，信誉可靠。
学费真的全免吗？
是的。我校所有专业的中职阶段学费均按照国家政策全额免除，学生只需承担住宿费、教材费等少量代收费用。
毕业后是什么学历？
完成三年学业且成绩合格者，获得由教育部门颁发的国家承认的中等职业教育毕业证书（中专学历）。
学校提供住宿吗？条件如何？
学校为有需要的学生提供标准化学生公寓，宿舍配备有基本生活设施，管理规范，环境安全整洁。
报名必须面试吗？面试什么内容？
鉴于医药卫生类专业的特殊性，报名学生均需参加面试。面试主要考察学生的沟通表达能力、精神面貌、职业认知以及身体条件是否符合专业学习要求，无需特殊准备，展现真实自我即可。
非六盘水市户籍的学生可以报名吗？
可以。我校面向全省招生，符合条件的省内各地应往届初中毕业生均可报名，享受同等的免学费和奖助政策。
在校期间可以考取哪些职业资格证书？
学校积极推行“1+X”证书制度，学生可根据专业方向，考取护士执业资格（考）、健康管理师、母婴护理、中医康复理疗、药物制剂工等相关职业技能等级证书，提升就业竞争力。
如果中考成绩不理想，可以报名吗？
可以。我校录取以面试考核为主，参考初中阶段综合表现。只要符合基本报名条件并通过面试，即有录取机会。我们更看重学生从事医药卫生事业的意愿和潜质。